Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации - www.raipon.info

13 октября 2009 г. в г.Салехард состоялось заседание общественного экспертного Совета в области фольклора коренных малочисленных народов Севера Ямало-Ненецкого автономного округа. В работе Совета приняли участие депутат Законодательного Собрания Ямало-Ненецкого автономного округа, доктор исторических наук Елена Пушкарева, представитель департамента культуры Ямало-Ненецкого автономного округа, специалисты государственного  учреждения культуры «Окружной Центр национальных культур», журналисты государственного учреждения ОГТРК  «Ямал-Регион», специалисты Ямало-Ненецкого окружного института повышения квалификации работников образования.

Сегодня наблюдаются перемены к лучшему, что связано с привнесением в жизнь общества таких понятий, как демократия, отсутствие цензуры, плюрализм, свобода слова, печати и совести. С другой стороны с этим связано и раскрепощение общественного сознания, активизация социально-культурного творчества различных категорий и групп населения. Также, стоит отметить и расширение количества видов и форм художественного творчества, спектра культурных начинаний за счет развития различного рода общественных объединений, движений, клубов и  ассоциаций. На территории Ямало-Ненецкого автономного округа проживает  более ста этносов, принадлежащих к языковым группам различных религиозных конфессий и национальностей. В связи с этим на заседании была заслушана информация начальника отдела управления культурной политики департамента культуры Ямало-Ненецкого автономного округа Анны Подусовой о формировании Каталога объектов нематериального культурного наследия народов, проживающих на территории Ямало-Ненецкого автономного округа.

На заседании Совета было подчеркнуто, что востребовано в системе гуманитарного воспитания в сельских школах автономного округа духовный, и нравственный потенциал культуры народов Севера. В школьных учреждениях на занятиях используются материалы фольклора коренных малочисленных народов Севера. По данной теме выступила Светлана Езынги – методист Ямало-Ненецкого окружного института повышения квалификации работников образования с информацией об использовании материалов фольклора коренных малочисленных народов Севера в учебно-воспитательном процессе сельских школах автономного округа.

Обсуждали члены Совета и усиливающиеся процессы размывания духовной самобытности коренных народов Севера, в связи с промышленным освоением мест традиционной хозяйственной деятельности, за счет чего возрастает опасность утраты историко-культурной самобытности. Еще одним негативным фактором является коммерциализация культурной жизни, которая приводит к унификации обычаев, традиций и образа жизни, особенно городского населения. Следствием стандартизации культурных запросов, происходит постепенная утрата национально-культурной идентичности, что в последствии разрушает культурную индивидуальность, в частности коренных народов Севера. В развитии данной темы выступила с информацией Наталья Башева – заведующая Центром культуры народов Севера окружного центра национальных культур по основным направлениям деятельности окружного центра национальных культур г.Салехард в сфере популяризации фольклора коренных малочисленных народов Севера среди подрастающего поколения.

Век индустриализации и инноваций, средства массовой коммуникации, порождают новые объекты культуры, которые существенно увеличивают культурный потенциал общества и коренных народов. Своим творческим опытом работы с исполнителями фольклора поделилась Тагна Романова - тележурналист Дирекции программ народов Севера ОГТРК «Ямал-Регион», участник этнографических экспедиций на территории муниципального образования Ямальский район.

Как было отмечено членами Совета, особенность проблемы положения культуры народов Севера в том, что вложенный труд и средства дают результат не сразу, а в течение нескольких лет, или даже десятков лет. Одна из задач Совета выработка предложений по использованию нематериальных культурных ценностей коренных народов Севера, как средство профилактики и преодоления негативных социальных явлений в детской и молодежной среде, формирования патриотических, гражданских качеств личности, толерантности, воспитания духовности и нравственности, стабилизации и гармонизации семейных и общественных отношений. С ее помощью решаются такие серьезные проблемы, как восстановление и развитие социального и экономического потенциала сельских территорий.